不忘教育初心，世紀(jì)海航為臨夏州數(shù)百師生舉辦智慧教育綜合服務(wù)公益培訓(xùn)
今年的“中國(guó)光彩事業(yè)臨夏行”中，由中國(guó)光彩事業(yè)促進(jìn)會(huì)、甘肅省人民政府共同舉辦，甘肅省委統(tǒng)戰(zhàn)部、甘肅省光彩事業(yè)促進(jìn)會(huì)、甘肅省工商聯(lián)、臨夏州人民政府、臨夏市人民政府的積極推動(dòng)下，臨夏州教育局、臨夏市教育局與世紀(jì)海航正式建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，世紀(jì)海航自愿向臨夏州教育局、臨夏市教育局無(wú)償捐贈(zèng)9套自主研發(fā)的智慧教育相關(guān)系統(tǒng)和TDOG人工智能課程。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“扶貧必扶智”指示精神，落實(shí)光彩事業(yè)對(duì)口幫扶成果，繼續(xù)履行戰(zhàn)略合作義務(wù)，幫助學(xué)校了解學(xué)校教育信息化的整體規(guī)劃以及目標(biāo)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，讓教師熟練掌握各類(lèi)應(yīng)用，適應(yīng)新的信息化工作環(huán)境。國(guó)慶剛過(guò)，世紀(jì)海航安排了臨夏州學(xué)校智慧教育綜合服務(wù)培訓(xùn)，從10月9日到10月12日，為期3天，共分為“干部集中培訓(xùn)”“教師全員培訓(xùn)”“學(xué)生編程培訓(xùn)”三個(gè)部分組成。干部集中培訓(xùn)：統(tǒng)一思想，夯實(shí)學(xué)校中堅(jiān)力量10月9號(hào)下午，“領(lǐng)導(dǎo)干部集中培訓(xùn)”在臨夏市電教館組織召開(kāi)，臨夏市電教館主任張黎明、副主任金玉亮等領(lǐng)導(dǎo)出席培訓(xùn)，來(lái)自臨夏地區(qū)的九所小學(xué)的校長(zhǎng)和教務(wù)主任參與了培訓(xùn)。張黎明主任首先感謝了世紀(jì)海航積極推動(dòng)臨夏市基礎(chǔ)教育的發(fā)展。他表示，由世紀(jì)海航提供的智慧教育相關(guān)系統(tǒng)將在臨夏地區(qū)9個(gè)學(xué)校落地運(yùn)行，必將大大拓展教與學(xué)的時(shí)空限制，提升教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)信息技術(shù)把老師從瑣碎的工作中解放出來(lái)。希望通過(guò)此次培訓(xùn)，形成常態(tài)化、體系化、全方位的教師信息素養(yǎng)提升培訓(xùn)機(jī)制，端正學(xué)校管理者的思想理念，提高老師們的信息素養(yǎng)及信息技術(shù)應(yīng)用能力，幫助解決老師今后在智慧校園建設(shè)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，助力實(shí)現(xiàn)基于人工智能、大數(shù)據(jù)、信息應(yīng)用基礎(chǔ)上的教育教學(xué)。此次，臨夏市教育局還邀請(qǐng)了世紀(jì)海航高級(jí)系統(tǒng)工程師余健榮為參會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)做專(zhuān)題培訓(xùn)，他從公司簡(jiǎn)介、未來(lái)智慧校園建設(shè)的整體規(guī)劃、智慧教育系統(tǒng)功能、基礎(chǔ)應(yīng)用、運(yùn)營(yíng)案例等方面給現(xiàn)場(chǎng)老師進(jìn)行了詳細(xì)的講解。半天的培訓(xùn)后，各學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)們紛紛表示學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，逐漸了解了未來(lái)智慧校園建設(shè)的發(fā)展方向，回到學(xué)校工作中將積極推動(dòng)以應(yīng)用為核心的智慧教育建設(shè)，通過(guò)“運(yùn)營(yíng)服務(wù)”驅(qū)動(dòng)“ 教育創(chuàng)新發(fā)展”，提升教師在教學(xué)教研各個(gè)環(huán)節(jié)中的信息化應(yīng)用水平，促進(jìn)課堂教學(xué)模式的變革和創(chuàng)新。教師全員培訓(xùn)：一線落地，推進(jìn)智慧校園建設(shè)10月10日 ，世紀(jì)海航還分別對(duì)全市9所小學(xué)的教育教學(xué)進(jìn)行深度的調(diào)研及教師統(tǒng)一培訓(xùn)。培訓(xùn)采用行動(dòng)學(xué)習(xí)，咨詢(xún)式培訓(xùn)，輔以本區(qū)的實(shí)際案例分析、主題研討、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等形式，真正做到學(xué)以致用，知行合一。今后，世紀(jì)海航將以學(xué)校為單位搭建智慧校園云平臺(tái)及相關(guān)系統(tǒng)，為校園管理者、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供一站式智慧校園解決方案，實(shí)現(xiàn)校園管理智能化、校園生活一體化、校園設(shè)施數(shù)字化、課堂教學(xué)生動(dòng)化、家校溝通無(wú)縫化。此外，世紀(jì)海航還將為臨夏州教育局繼續(xù)通過(guò)深入的深化培訓(xùn)深度、創(chuàng)新培訓(xùn)模式、增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效、豐富運(yùn)營(yíng)服務(wù)、提高數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)和需求應(yīng)答效率等，讓學(xué)校管理者、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生真正將系統(tǒng)用起來(lái)，助力臨夏加快教育信息化進(jìn)展，深化智慧校園建設(shè)。臨夏市逸夫小學(xué)培訓(xùn)臨夏市西關(guān)小學(xué)培訓(xùn)臨夏市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)臨夏市新華小學(xué)培訓(xùn)臨夏市建國(guó)小學(xué)培訓(xùn)臨夏市前河沿小學(xué)培訓(xùn)臨夏市紅園明德小學(xué)培訓(xùn)臨夏市東關(guān)小學(xué)培訓(xùn)臨夏市八坊小學(xué)培訓(xùn)學(xué)生編程培訓(xùn)：播下人工智能的種子，收獲美好未來(lái)10月12日，和政縣TDOG人工智能課程線下心得交流會(huì)分別在和政縣西關(guān)小學(xué)與和政縣龍泉小學(xué)舉行。據(jù)了解，TDOG人工智能課程是由中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)專(zhuān)家領(lǐng)銜設(shè)計(jì)，由來(lái)自清華大學(xué)的全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌直接教授，已于2019年9月正式啟動(dòng)，在新的一學(xué)期里為臨夏地區(qū)200位中小學(xué)生以在線課堂形式提供人工智能課程，使北京、上海、廈門(mén)、臨夏地區(qū)的同學(xué)們同上一堂課，為培養(yǎng)未來(lái)人工智能時(shí)代的人才奠定基礎(chǔ)。 通過(guò)一段時(shí)間的線上學(xué)習(xí)，為和政縣的同學(xué)們打開(kāi)了人工智能世界的大門(mén)。余健榮從TDOG人工智能課程學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)、授課老師簡(jiǎn)介、課程中可能遇見(jiàn)的問(wèn)題給同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。同時(shí)，他還鼓勵(lì)同學(xué)們要積極探索，持續(xù)努力學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，今后能為學(xué)校、為自己去參加競(jìng)賽并爭(zhēng)取榮譽(yù)。和政縣西關(guān)小學(xué)TDOG人工智能課程培訓(xùn)和政縣龍泉小學(xué)TDOG人工智能課程培訓(xùn)隨著各類(lèi)現(xiàn)代的持續(xù)發(fā)展，技術(shù)對(duì)教育變革將產(chǎn)生更加廣泛和深刻的影響。如何讓現(xiàn)代化技術(shù)與教育深度融合，讓師生真正做到肯用、會(huì)用、想用新的技術(shù)，成為推動(dòng)教育信息化的關(guān)鍵所在。世紀(jì)海航深刻的認(rèn)識(shí)到運(yùn)營(yíng)服務(wù)對(duì)教育現(xiàn)代化的價(jià)值，努力通過(guò)“運(yùn)營(yíng)服務(wù)”驅(qū)動(dòng)“ 人工智能與教育深度融合 ”，為臨夏州提供深度的運(yùn)營(yíng)服務(wù)，從提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變、從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變，真正讓臨夏州實(shí)現(xiàn)了自主、可持續(xù)的教育現(xiàn)代化發(fā)展。教育信息化的根本在學(xué)校，關(guān)鍵在應(yīng)用、目標(biāo)是培育人才。TDOG人工智能課程著力解決課程、師資等軟件問(wèn)題，探索科技扶貧的道路上不斷拓寬優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面,利用科技的力量充分放大優(yōu)秀師資的效能，把一線城市的優(yōu)質(zhì)教育資源精準(zhǔn)輸送到偏遠(yuǎn)貧困地區(qū),突破時(shí)空、人力的限制,借助線上與線下相融合的教育模式，讓臨夏州的孩子能夠享受到最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，促進(jìn)人工智能時(shí)代的教育公平。
2019年11月13日
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